באחת הקבוצות הוותיקות, התפתחה שיחה על מדריכים אישיים והרי היא: תלמידה: באיזה סיטואציות אנחנו נעזרים במדריכים אחרים? איזה מידע אנחנו יכולים לקבל ממדריכים אחרים שאנחנו לא יכולים לקבל מהמדריכים האישיים שלנו? תלמידה: נקודות מבט שונות. דורית: נכון. כל המידע שנחוץ אנו מקבלים מהמדריכים האישיים שלנו. כשאת עוסקת בהעברת ידע לאנשים,…
הסובייקטיביות היא הייחודיות האישית של אחד מאיתנו והיא המתנה שלנו לעולם. כולנו, כל הנשמות בכל העולמות מפותחות ככל שתהיינה, סובייקטיביים, תמיד. בכדור הארץ הסובייקטיביות מצומצמת במיוחד, משום שבחרנו להיוולד למיפתח זיכרון קטן. כלומר, איננו זוכרים מי אנחנו מהיכן הגענו, איזה ניסיון מצטבר באמתחתנו וכד'. בכול עולם רוחב הסובייקטיביות משתנה על…
בסדנת תקשור שהתקיימה זה מכבר, נשאלתי לגבי המצב המדיני, הפוליטי בעולם בכלל ובמה שנוגע לנו בפרט.מנקודת מבט של התפישה האנושית הרגילה כמעט הכול כבר נאמר: על העוולות על אי הצדק, על האיום של איראן, על מה שקורה בסוריה וכו' ואין בכוונתי להתייחס לכך כאן. (תקשור תחזית שנתית יפורסם בשבועות הקרובים)….
דורית: המדריכים מדברים על הריאקציות שנוצרו כתוצאה מכך שנולדנו לכדור הארץ, שמיפתח הזיכרון בו קטן, ושוכחים ב – 95% מי אנחנו. במיפתח זיכרון של 5% אנו זוכרים 5% מי אנחנו. במילים אחרות, מכירים חלק מאוד קטן מהאישיות שבחרנו לחיות בחיים האלה. יש לנו הרבה יותר כוחות, כישרונות ויכולות בחיים האלה…
לכל מעבר חיים (גלגול), במיוחד לזה הנוכחי, בשל היותו מעבר השלמה, אנחנו מביאים איתנו ניסיון מצטבר, ידע, כמיהות, רצונות, קשיים, קארמות, וכן הלאה, הנחוצים לנו לצורך מיצוי הפוטנציאל בחיים הנוכחיים. כל פרק חיים מיועד למיצוי/למימוש פוטנציאל. אנחנו בוחרים לקחת את כל הכלים שיאפשרו לנו למצות אותו בצורה המיטבית: נולדים להורים,…
אני רוצה להגיד משהו מאוד חשוב לגבי עבודת הדמיון שלנו. לכולנו יש דמיון. הדמיון הוא המכשיר, הכלי, הכישרון, היכולת, האיכות וכדומה, שכל אחד מאיתנו נולד איתה. האיכות הזאת היא האמצעי היחיד שמאפשר לנו לקלוט דברים מעבר לטווח החושים הפיזיים שלנו. הדמיון מאפשר לנו להתחבר למציאויות נוספות, לטווחי ראיה, שמיעה, מגע,…
השיחה נסבה בתהליך הפרידה מכדור הארץ – המוות, בעקבות מישהי שהיה לה מאד קשה להיפרד מהגוף כשאם וכאשר היא הייתה מרפה – הייתה יכולה לחסוך לעצמה הרבה סבל וכאב. מה שלחלוטין לא הוגן לומר, מפני שאם היא הייתה יכולה לחסוך את הסבל והכאב – היא הייתה חוסכת אותו, ואם היא…
תלמידה: אצל חברה שלי התגלה אצלה סרטן, היא לא סיפרה לאף אחד. בעלה צלצל וסיפר כדי להפעיל את החברים ולבקש עזרה על מנת שהיא תעשה משהו ותטפל בזה. מה לעשות במקרה הזה?דורית: זו שאלה שלא פשוט לענות עליה, משום שכול אחד פועל על פי אמונותיו ומסקנותיו וזה סובייקטיבי לחלוטין. על…
כולנו נולדים עם חושים הקולטים מעבר למה שנאמר לנו, מעבר למה שאנו רואים ושומעים. חלק מאיתנו מקשיב לאינטואיציה שלו וחלק לא, בעיקר אם התחושה אינה מתיישבת עם השכל המודע, חלק גדול מאיתנו יתעלם ממנה,שהרי אינטואיציה ותחושה מחברים לתת המודע ואילו השכל האנושי למודע. אנו נולדים לכדור הארץ עם מיפתח זיכרון…
"אוקיאנוס הידע" הינו כינוי לספרייה שלנו (הידע ההכרתי והתת הכרתי שלנו). המדריכים נתנו דימוי של אוקיינוס בכדי לעזור לנו להיכנס פנימה. אוקיינוס יכול להיות גם אוויר, ענן, מים או ריק, (לא משנה), שניתן להיכנס לתוכו, לצלול לתוכו, לשקוע בתוכו, לשכב על הגב על הגלים, על הענן. הדימוי ניתן מפני שכבני…
